spin

Tyler DeWitt: Teaching Science as Storytelling: How engaging students in the process of authentic sience can bring relevance, engagement, and excitement to the classroom

Tyler DeWitt: Experto en Storytelling de las ciencias Resumen: Tyler de Witt es investigador científico y profesor de ciencias en preparatoria. También es creador de contenidos digitales. Como profesor se ha dedicado a desarrollar modelos pedagógicos que fomenten el pensamiento crítico, y

Leonardo Garnier – La educación subversiva

Leonardo Garnier, Ex Ministro de Educación de Costa Rica Resumen: Durante del 2° Congreso Internacional de Innovación Educativa, Leonardo Garnier quien fue Ministro de Educación Pública de Costa Rica, nos presentó el tema de Educación Subversiva, abordando la cuestión de la pobreza

Daniel Gruber – Encouraging teaching innovation with small wins

Daniel Gruber, Profesor asistente en Northwestern University Resumen: En su conferencia magistral “Encouraging teaching innovation with small wins” Daniel Gruber nos brinda a través del concepto de “pequeñas victorias” o “small wins” (en inglés) algunas ideas esenciales sobre cómo motivar la innovación de

David Garza – Modelo Tec 21

David Garza, Vicerrector de Profesional del Tecnológico de Monterrey Resumen: En el marco del 2° Congreso de Investigación e Innovación Educativa, David Garza Vicerrector de Profesional del Tecnológico de Monterrey, explicó los elementos claves que conforman el Modelo Tec 21, así como